<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	>
<channel>
	<title>Comentarios en: Enseñar sobre las tablas</title>
	<atom:link href="http://fa.brizio.info/2008/03/13/ensenar-sobre-las-tablas/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://fa.brizio.info/2008/03/13/ensenar-sobre-las-tablas/</link>
	<description>Tocando la moral desde 1982</description>
	<pubDate>Fri, 04 Jul 2008 14:54:37 +0000</pubDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.5.1</generator>
		<item>
		<title>Por: e-galeradas :</title>
		<link>http://fa.brizio.info/2008/03/13/ensenar-sobre-las-tablas/#comment-92</link>
		<dc:creator>e-galeradas :</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 23 Mar 2008 09:17:47 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://fa.brizio.info/2008/03/13/ensenar-sobre-las-tablas/#comment-92</guid>
		<description>[...] propone incluir clases de teatro e inteligencia emocional en la preparación de los docentes. Y es que, tal y como está el patio cualquier idea por descabellada que parezca -que no es el [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] propone incluir clases de teatro e inteligencia emocional en la preparación de los docentes. Y es que, tal y como está el patio cualquier idea por descabellada que parezca -que no es el [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: lulilla</title>
		<link>http://fa.brizio.info/2008/03/13/ensenar-sobre-las-tablas/#comment-85</link>
		<dc:creator>lulilla</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 18 Mar 2008 10:05:56 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://fa.brizio.info/2008/03/13/ensenar-sobre-las-tablas/#comment-85</guid>
		<description>Por propia experiencia, si los alumnos te ven motivado, ellos acaban motivándose. No es la panacea está claro, pero debemos empezar por nosotros mismos.

Para enseñar, hay que tener vocación, te tiene que gustar tu materia para poder transmitir ese gusto a tus alumnos. Lo de las clases de teatro no es ninguna tontería. A fin de cuentas el profesor es un actor, queramos o no. Se trata de "seducir" a los alumnos y los tienes ganados.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Por propia experiencia, si los alumnos te ven motivado, ellos acaban motivándose. No es la panacea está claro, pero debemos empezar por nosotros mismos.</p>
<p>Para enseñar, hay que tener vocación, te tiene que gustar tu materia para poder transmitir ese gusto a tus alumnos. Lo de las clases de teatro no es ninguna tontería. A fin de cuentas el profesor es un actor, queramos o no. Se trata de &#8220;seducir&#8221; a los alumnos y los tienes ganados.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: yabu</title>
		<link>http://fa.brizio.info/2008/03/13/ensenar-sobre-las-tablas/#comment-84</link>
		<dc:creator>yabu</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 14 Mar 2008 10:43:38 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://fa.brizio.info/2008/03/13/ensenar-sobre-las-tablas/#comment-84</guid>
		<description>Pues lo del teatro estuve a punto de proponerselo a la directora de mi academia de oposiciones, porque además de para dar clase te puede servir para aprobarlas. Al final me callé por no parecer gilipollas (y por que no tendría tiempo de apuntarme a cursos de teatro).

En cuanto a la didáctica, creo que lo que falta es gente motivada. De todas formas se puede aprender a dar clase, yo he empezado a leer esto y tiene buena pinta:

COMO DAR CLASE A LOS QUE NO QUIEREN
de VAELLO ORTS, JUAN
SANTILLANA, S.A.
ISBN: 9788429455137
Año de edición:2007

También hay más:

LAS HABILIDADES SOCIALES EN EL AULA
VAELLO ORTS, JUAN
SANTILLANA, S.A. 2006
12.50 € ($16.50)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Pues lo del teatro estuve a punto de proponerselo a la directora de mi academia de oposiciones, porque además de para dar clase te puede servir para aprobarlas. Al final me callé por no parecer gilipollas (y por que no tendría tiempo de apuntarme a cursos de teatro).</p>
<p>En cuanto a la didáctica, creo que lo que falta es gente motivada. De todas formas se puede aprender a dar clase, yo he empezado a leer esto y tiene buena pinta:</p>
<p>COMO DAR CLASE A LOS QUE NO QUIEREN<br />
de VAELLO ORTS, JUAN<br />
SANTILLANA, S.A.<br />
ISBN: 9788429455137<br />
Año de edición:2007</p>
<p>También hay más:</p>
<p>LAS HABILIDADES SOCIALES EN EL AULA<br />
VAELLO ORTS, JUAN<br />
SANTILLANA, S.A. 2006<br />
12.50 € ($16.50)</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Borja Ventura</title>
		<link>http://fa.brizio.info/2008/03/13/ensenar-sobre-las-tablas/#comment-83</link>
		<dc:creator>Borja Ventura</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 14 Mar 2008 06:24:56 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://fa.brizio.info/2008/03/13/ensenar-sobre-las-tablas/#comment-83</guid>
		<description>"Pequeños hunos", jeje.

Yo soy de los que cree que la culpa es de los padres; el ritmo de vida actual hace que la gente se vaya de casa tarde, tenga sus hijos tarde, le crezcan cuando son más mayores y... ¿para qué aguantar al crío cuando puedes hincharle a actividades extraescolares? ¿cómo estar con tu hijo cuando tienes que hacer horas y horas en el trabajo para pagar todo lo que tienes? ¿para qué aguantar sus berrinches cuando darle al 'on' a la consola significa darle al 'off' a tu hijo?

Si a eso le sumas que ahora, si un profesor castiga, el padre de turno va y se encara con él porque asumir que su hijo no es precisamente perfecto significa asumir que le han educado mal...

Apaga y vámonos. Menudo futuro nos espera...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>&#8220;Pequeños hunos&#8221;, jeje.</p>
<p>Yo soy de los que cree que la culpa es de los padres; el ritmo de vida actual hace que la gente se vaya de casa tarde, tenga sus hijos tarde, le crezcan cuando son más mayores y&#8230; ¿para qué aguantar al crío cuando puedes hincharle a actividades extraescolares? ¿cómo estar con tu hijo cuando tienes que hacer horas y horas en el trabajo para pagar todo lo que tienes? ¿para qué aguantar sus berrinches cuando darle al &#8216;on&#8217; a la consola significa darle al &#8216;off&#8217; a tu hijo?</p>
<p>Si a eso le sumas que ahora, si un profesor castiga, el padre de turno va y se encara con él porque asumir que su hijo no es precisamente perfecto significa asumir que le han educado mal&#8230;</p>
<p>Apaga y vámonos. Menudo futuro nos espera&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: María</title>
		<link>http://fa.brizio.info/2008/03/13/ensenar-sobre-las-tablas/#comment-82</link>
		<dc:creator>María</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 13 Mar 2008 22:21:47 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://fa.brizio.info/2008/03/13/ensenar-sobre-las-tablas/#comment-82</guid>
		<description>Yo estoy de acuerdo contigo. Fallan los profesores que no creen en si mismos y no saben despertar el interés por su asignatura, y falla la educación de fondo que traen los alumnos (casi patean al profesor para exigir ser tratados como dioses).

Las clases de interpretación podrían estar bien, pero yo les pondría otro nombre.

Saludos!!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Yo estoy de acuerdo contigo. Fallan los profesores que no creen en si mismos y no saben despertar el interés por su asignatura, y falla la educación de fondo que traen los alumnos (casi patean al profesor para exigir ser tratados como dioses).</p>
<p>Las clases de interpretación podrían estar bien, pero yo les pondría otro nombre.</p>
<p>Saludos!!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Violant</title>
		<link>http://fa.brizio.info/2008/03/13/ensenar-sobre-las-tablas/#comment-81</link>
		<dc:creator>Violant</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 13 Mar 2008 19:40:51 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://fa.brizio.info/2008/03/13/ensenar-sobre-las-tablas/#comment-81</guid>
		<description>No puedo negar que el método de Zuvi me parece interesante, por lo menos con 'ese tipo de clases' donde ni todo el carisma del mundo puede ayudarte. 

Clases de interpretación... No es mala idea, pero no termino de visualizarlo. Todo sería cuestión de experimentar :P</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>No puedo negar que el método de Zuvi me parece interesante, por lo menos con &#8216;ese tipo de clases&#8217; donde ni todo el carisma del mundo puede ayudarte. </p>
<p>Clases de interpretación&#8230; No es mala idea, pero no termino de visualizarlo. Todo sería cuestión de experimentar :P</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Alfonso Armenta</title>
		<link>http://fa.brizio.info/2008/03/13/ensenar-sobre-las-tablas/#comment-80</link>
		<dc:creator>Alfonso Armenta</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 13 Mar 2008 16:37:02 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://fa.brizio.info/2008/03/13/ensenar-sobre-las-tablas/#comment-80</guid>
		<description>Llevo un tiempo leyéndote (y apreciando la bella calidad de tu arte) y esta entrada me ha decidido a decir algo :)

He observado a los profesores desde más o menos cerca durante muchos años y no puedo mas que decir que has dado en el clavo.

El problema primordial es mantener su atención, simple carisma no lo consigue, pues mueve su atención del tema de la asignatura al profesor (o profesora).

Un buen docente hace el tema de la asignatura en si misma interesante, y esto se lleva haciendo con técnicas de interpretación desde hace ya cientos de años.

Creo que decía Sting que dar clase y dar un concierto era más o menos parecido, consistía en mantener alejados de las calles y de la delincuencia a un grupo de jóvenes. :)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Llevo un tiempo leyéndote (y apreciando la bella calidad de tu arte) y esta entrada me ha decidido a decir algo :)</p>
<p>He observado a los profesores desde más o menos cerca durante muchos años y no puedo mas que decir que has dado en el clavo.</p>
<p>El problema primordial es mantener su atención, simple carisma no lo consigue, pues mueve su atención del tema de la asignatura al profesor (o profesora).</p>
<p>Un buen docente hace el tema de la asignatura en si misma interesante, y esto se lleva haciendo con técnicas de interpretación desde hace ya cientos de años.</p>
<p>Creo que decía Sting que dar clase y dar un concierto era más o menos parecido, consistía en mantener alejados de las calles y de la delincuencia a un grupo de jóvenes. :)</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Mayoral</title>
		<link>http://fa.brizio.info/2008/03/13/ensenar-sobre-las-tablas/#comment-79</link>
		<dc:creator>Mayoral</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 13 Mar 2008 15:35:25 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://fa.brizio.info/2008/03/13/ensenar-sobre-las-tablas/#comment-79</guid>
		<description>Hmm... no creo que sea tanto problema de comunicación, más bien tiene que ver con la poca confianza en si mismos que tienen los profesores, y que debido a lo capados que están por todos lados, las pocas maneras que tienen de poder imponer disciplina en las clases.

Los alumnos son (hemos sido) como hienas... si huelen el miedo, atacan.

Si ya el plan de estudios del 75 era "relajado" comparado con el de nuestros padres, imagínate ahora con la LOGSE y posteriores leyes...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hmm&#8230; no creo que sea tanto problema de comunicación, más bien tiene que ver con la poca confianza en si mismos que tienen los profesores, y que debido a lo capados que están por todos lados, las pocas maneras que tienen de poder imponer disciplina en las clases.</p>
<p>Los alumnos son (hemos sido) como hienas&#8230; si huelen el miedo, atacan.</p>
<p>Si ya el plan de estudios del 75 era &#8220;relajado&#8221; comparado con el de nuestros padres, imagínate ahora con la LOGSE y posteriores leyes&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: IllyriaGrey</title>
		<link>http://fa.brizio.info/2008/03/13/ensenar-sobre-las-tablas/#comment-78</link>
		<dc:creator>IllyriaGrey</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 13 Mar 2008 15:32:30 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://fa.brizio.info/2008/03/13/ensenar-sobre-las-tablas/#comment-78</guid>
		<description>El problema, Zuviëh, es que al día siguiente de dar ese puñetazo estás de patitas en la calle... y con la factura de la pizarra.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>El problema, Zuviëh, es que al día siguiente de dar ese puñetazo estás de patitas en la calle&#8230; y con la factura de la pizarra.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Zuviëh</title>
		<link>http://fa.brizio.info/2008/03/13/ensenar-sobre-las-tablas/#comment-77</link>
		<dc:creator>Zuviëh</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 13 Mar 2008 15:17:07 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://fa.brizio.info/2008/03/13/ensenar-sobre-las-tablas/#comment-77</guid>
		<description>Yo creo que si revientas de un puñetazo la pizarra el primer día, y les sonríes diciendo espero que me atendáis con gusto y con ganas, lo harán. Y no hace falta tantos trucos ni nada. :D

¡¡Viva la violencia!! ;P</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Yo creo que si revientas de un puñetazo la pizarra el primer día, y les sonríes diciendo espero que me atendáis con gusto y con ganas, lo harán. Y no hace falta tantos trucos ni nada. :D</p>
<p>¡¡Viva la violencia!! ;P</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

<!-- Dynamic Page Served (once) in 0.247 seconds -->
